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jueves, 24 de junio de 2021
sábado, 5 de junio de 2021
Audio blog Inclusion Educativa
https://drive.google.com/file/d/17edO4fggMR88grCdtnXT47Bc-erCU6pj/view?usp=sharing
Referencias bibliograficas
Alba, C. (2012). Aportaciones del Diseño Universal para el Aprendizaje y de los materiales digitales en el logro de una enseñanza accesible. En Respuestas flexibles en contextos educativos diversos. Murcia: Consejería de Educación, Formación y Empleo. https://cursos.infoap.edu.pe/wp-content/uploads/2020/12/Aportaciones-del-Diseno-Universal-para-el-Aprendizaje-y-de-los-materiales.pdf
Ávila, A. y Esquivel, V. (2009). Educación Inclusiva en nuestras Aulas. En Coordinación Educativa y Cultural Centroamericana, 37(37), pp. 3-167. https://ceccsica.info/sites/default/files/content/Volumen_37.pdf
https://educrea.cl/integracion-e-inclusion-dos-caminos-diferenciados-en-el-entorno- educativo/
Leal Sandra C.I: 10.171.578 Parada Marlene C.I: 11.507.952
Rojas Wendy C.I: 14.451.702 Rosales Masy C.I: 9.342.365 Prof. María Eufemia
Rosales Enfoque y principios de la Educación Especial San
Cristóbal Agosto de 2011
https://www.academia.edu/34855442/Enfoques_y_Principio_de_la_Educacion_Especial
Hilera, J. y Campo, E. (Eds.) (2015). Guía para crear
contenidos digitales accesibles: Documentos, presentaciones, vídeos, audios y
páginas web. Universidad de Alcalá.
http://www.esvial.org/wp-content/files/ESVIAL.LibroDigital_es_2015.pdf
MORIÑA, A. (2002). El camino hacia la inclusión en España.
Una revisión de las estadísticas de Educación Especial. Revista de Educación,
327, 395-414.
https://educrea.cl/integracion-e-inclusion-dos-caminos-diferenciados-en-el-entorno-educativo/
viernes, 4 de junio de 2021
Consejos para fomentar la inclusion en el aprendizaje.
Debemos de valernos de todas las herramientas disponible para la inclusion de los alumnos al aprendizaje.
●No excluir al niño porque no sigue en ritmo de los demás
- Se debe observa la característica y necesidades de cada alumno y evaluar no como para dejar o etiquetarlo atrás ,sino permitirle a que pueda aprender a su propio ritmo.
●Promover el respeto por las diferencias.
Entre en alumnado brinda charlas o explicacion de temas que puedan estar ocurriendo en el aula como necesidades de incrementar cualidades para lograr una inclusion adecuada para todos. y que ellos tambien sean participe de brindar apoyo para el progreso de los alumnos vulnerables.Respetando las diferencias de toda indole de sus compañeros.
●El uso de las TIC
-Que brinda la oportunidad de tener un sin fin de informacion ,de forma practica y llamativa,abriendo la puerta al aprendizaje.
-Aumentando la motivacion y la adquisicion de lenguaje.
●Planificar toda la actividad educativa con la guia del Diseño Universal de Aprendizaje
Que todo el alumnado según sus capacidades, niveles y posibilidades avance en torno a los mismos temas y mismas actividades.
El realizar actividades juntos, en grupo aprenderán lo que
es trabajar en equipo, Es así que palpara la necesidad que este cerca de su
entorno y tendrá un aprendizaje de servicio a los demás logrando que el grupo sea inclusivo.
¿ Que consecuencias trae la exclusión a los alumnos?
De esta forma en las escuelas se pueden formar grupos que
tienen a los que se le limitan, en el acceso al mismo conocimiento o
participación educativa ya sea por índole social, económica religiosa, o
necesidad educativa que presente el alumno, esto provoca en el alumno sentirse
al margen del sistema educativo, al no permitir acceder o participar en alguna
o en todas la actividades de índole educativas, por factor discapacidad o
factor económico.
Es así que inclusión educativa, pretende que la comunidad escolar y la sociedad en general valore la diversidad – y las diferencias-, como un aspecto positivo y de oportunidad en el cual se eliminan las barreras que a lo largo del tiempo han creado desigualdad, discriminación y exclusión (Ávila y Esquivel, 2009).
https://anchor.fm/brayan-forero
Importancia de la Inclusion en la educación
Tiene gran importancia ,pues insta a la
igualdad en cualquier ámbito, siendo su consigna saciar las necesidades de cada
estudiante, sin importar sus circunstancias, es así que necesariamente se
debe promover en especial dentro de los centros educativos ,debido a gran
cantidad de diversidad y condiciones donde esta ser formara para de la vida del
ser humano.
La inclusión educativa, no se trata solo de que el niño
este en la escuela o cierto grupo para cumplir con la ley, sino que ellos estén
en escuelas regulares siendo participe como los otros alumnos, la inclusión,
motivar y garantizar la reorganización del plan educativo.
De esta manera se facilita el aprendizaje y se brinda la oportunidad de derrumbar barreras que por tiempo
vulneraba los derechos ciertos estudiantes, que eran excluidos a
ser partícipe de una educación inclusiva
La Inclusion en la educación
La Inclusion en la educación
La inclusión es lo opuesto a exclusión ,se deriva del termino latin inclusionis que indica a la acción de incluir a razón que todo los miembros de la sociedad se incorpore en todo ambito de manera igualitaria,de esta manera la inclusion fomenta la incorporacion de todo individuo en la sociedad.
Siendo así la inclusión en la eduacación muy valiosa,pues permitir velar por la necesidad de todo individuo ,a formar parte del entorno que lo rodea no importando,indole social,racial,religiosa,dificultad fisica o mental,respetando la diversidad en las instituciones educativas.
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Objetivo
-Educacion un derecho para todos
-Cambio ideologico actitudinal
-Cooperacion de toda la sociedad
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