Debemos de valernos de todas las herramientas disponible para la inclusion de los alumnos al aprendizaje.
●No excluir al niño porque no sigue en ritmo de los demás
- Se debe observa la característica y necesidades de cada alumno y evaluar no como para dejar o etiquetarlo atrás ,sino permitirle a que pueda aprender a su propio ritmo.
●Promover el respeto por las diferencias.
Entre en alumnado brinda charlas o explicacion de temas que puedan estar ocurriendo en el aula como necesidades de incrementar cualidades para lograr una inclusion adecuada para todos. y que ellos tambien sean participe de brindar apoyo para el progreso de los alumnos vulnerables.Respetando las diferencias de toda indole de sus compañeros.
●El uso de las TIC
-Que brinda la oportunidad de tener un sin fin de informacion ,de forma practica y llamativa,abriendo la puerta al aprendizaje.
-Aumentando la motivacion y la adquisicion de lenguaje.
●Planificar toda la actividad educativa con la guia del Diseño Universal de Aprendizaje
Que todo el alumnado según sus capacidades, niveles y posibilidades avance en torno a los mismos temas y mismas actividades.
El realizar actividades juntos, en grupo aprenderán lo que
es trabajar en equipo, Es así que palpara la necesidad que este cerca de su
entorno y tendrá un aprendizaje de servicio a los demás logrando que el grupo sea inclusivo.
Buen trabajo.
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